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Academic Journal

Caminhos e (des)caminhos do estágio supervisionado: a escola enquanto espacialidade concreta

Subjects: Geografia; Formação docente; Ensino

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 3 (2022): Revista Ensino de Geografia (Recife) ; 2594-9616

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